Idar-Oberstein. Grund zum Feiern hatten am vergangenen Freitag 69 Entlassschüler der Integrativen Realschule Plus Idar-Oberstein. Sie erhielten ihr Abschlusszeugnis, mit dem sie ein wichtiges Ziel auf ihrem Lebensweg erreicht haben. Umrahmt von einem bunten Programm  nahmen sie in dem gut gefüllten Stadttheater im Beisein der Schulleitung, der Lehrer, Familien und Freunde ihre Zeugnisse entgegen.

Nach einem imposanten Gesangsauftakt der Schulband mit der Unterstützung von Frau Gerhardt zu „Listen to the music“ erfolgte ein eindrucksvoll inszenierter Einmarsch der Abschlussschülerinnen und –schüler der neunten Klassen. Die auf der Bühne verbliebenen Schülerinnen und Schüler der zehnten Jahrgangsstufe lieferten im Anschluss einen wahrhaftigen Gänsehautmoment mit ihrer gesanglichen Darbietung von „Oh happy Day“.weiterlesen→

Das Kunstprojekt der Klasse 6a wurde am 06.07.15 mit einer Ausstellung beendet. 8 Schülerinnen und Schüler der Klasse beschäftigten sich ein Schuljahr lang mit verschiedenen Maltechniken, verschiedenen Farbarten, Gestaltungsmöglichkeiten und verschiedenen Materialien.

Im Rahmen der Ganztagsschule konnten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a zu Beginn des Schuljahres sich für 3 verschiede Projekte entscheiden. Herr Jörg (Klassenlehrer) bot das Projekt Boule an, Elke Grüneberg (außerschulische Mitarbeiterin) das Projekt Hauswirtschaft und Handarbeit und Frau Klos (Schulsozialarbeiterin) das Projekt Kunst.

Es wurden Themen wie Fantasietiere, Selbstportraits, Kubismus, Graffiti, Herbstbilder, Malen zu Musik, Zimmer im Schuhkarton, Malen auf Keramik u.a. bearbeitet.

Die Schülerinnen und Schüler wollten das Projekt mit einer Ausstellung beenden. Dazu wurden alle Arbeiten im Jugendraum ausgestellt. Die Bilder wurden an den Fenstern aufgehängt, sowie mit der Unterstützung von Julian Jakoby (Praktikant) an der Decke angebracht. Eine Leiter diente dazu weitere Bilder zu präsentieren.

Eröffnet wurde die Ausstellung für die gesamte Klasse 6a von Herrn Jörg und der Schulleitung, vertreten durch Herrn Tolzin.

Die Ausstellung war sehr gelungen und die Besucher waren überrascht, welche Talente ihrer Klassenkameraden durch das Projekt hervor gebracht werden konnten. Eine Schülerin stach ganz besonders hervor. Kimberly-Ann Maul hatte noch eigene Bilder von zu Hause zur Ausstellung mitgebracht, die von allen bewundert wurden. Sie besitzt die Fähigkeit einmal gemalte Dinge immer wieder sehr präzise aus dem Kopf malen zu können. Unter ihren Bildern befinden sich Drachen, Wölfe, Phoenixe, sowie verschiedene Charaktere von Pokémon.

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Für 24 Schülerinnen und Schüler der Französischkurse der Klassen 8-10 der Realschule plus Idar-Oberstein und deren Fachlehrkräften Christiane Steffen und Michael Nilges ging es für einen Tag in die Ville Lumière, die über ihre Grenzen hinaus leuchtende Lichterstadt. Die im Französischunterricht bereits thematisierten Attraktionen der Stadt an der Seine konnten auf dieser Tagesfahrt erlebbar werden. Nach der frühen Abfahrt in Idar-Oberstein wurde direkt als erstes Ziel in der Metropole der Eiffelturm, das Wahrzeichen von Paris, angesteuert. Bei bestem Wetter ging es danach zum Triumphbogen, ebenso wurde ein Abstecher auf die große Prachtstraße „Avenue des Champs-Elysées“ unternommen. Weitere Stationen der Stadtexkursion waren der Jardin des Tuileries (ehemaliger Schlosspark), der Louvre mit seiner bekannten Glaspyramide sowie die Kathedrale Notre-Dame. Bevor es um 20 Uhr zurück nach Idar-Oberstein ging, wurde der Montmartre per Standseilbahn erklommen. Dort hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die Basilika Sacré-Cœur und den Place du Tertre zu besichtigen. Auf dem Platz wimmelt es von Porträtmalern und einige Schülerinnen und Schüler nutzten die freie Zeit bis zur Abfahrt, um sich porträtieren zu lassen. Der Bus, der die Realschüler zurück nach Idar-Oberstein brachte, war nicht das einzige Verkehrsmittel, das die Reisegruppe an diesem Tag nutzte. Für viele bedeutete die Fahrt in der Metro die erste U-Bahnfahrt ihres Lebens, was den Tag sicher auch zusätzlich unvergesslich macht. Alle Beteiligten waren sich einig, dass es wichtig ist, Sprache und Kultur auch durch einen Ausflug zu erleben, was den ein oder anderen sicher zusätzlich motiviert, sich weiter engagiert im Französischunterricht zu beteiligen.

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